授課方式：
1、 直接閱讀原典，發掘其中之哲學問題，作為討論之依據。
2、 討論相關論文，進行義理辯證，強化理論思辨能力。
3、 參考重要當代學者的專著，瞭解當代討論議題。
4、 授課教師除指導同學理解原典之意涵外，並將於討論中援引其他相關論文資料作為補充，以求得更深入而周全的理解。
5、 修課同學應先自行熟讀原文，以及指定論文及專書，以作為修課前之準備。閱讀進度將事先公告。
6、 上課時以同學發問老師回答為主要進行模式。